Diario de aprendizaje ODS INAP 2022

Para esta tarea he elegido el Proyecto de mejora de la gestión de la Infraestructura Verde de la Universidad de Jaén (UJA). Se puede conocer este proyecto en esta web . En este proyecto participan el Servicio de Obras, Mantenimiento y Vigilancia de Instalaciones de la UJA, la empresa contratista del mantenimiento y gestión de sus Áreas Verdes, CHM servicios, y la empresa coordinadora de dicha gestión, Los Árboles Mágicos. Añadiría también a la comunidad universitaria en general, que tiene un papel fundamental en un proyecto de esta naturaleza. 1. ¿Qué ODS están presentes de forma manifiesta en el caso elegido? Explica por qué. ¿Cuál es el propósito de la colaboración? Se identifican claramente el ODS 11 sobre Ciudades y Comunidades Sostenibles y el ODS 15 sobre la Vida de Ecosistemas Terrestres. El objetivo de la colaboración en este proyecto es mejorar la gestión de los espacios verdes de la UJA con la perspectiva que ofrece el enfoque de "infraestructura verde", poniendo la

Mi administración/organización es la Universidad de Córdoba (UCO). En la actualidad, no existe un plan de localización de la Agenda 2030 en la UCO. Pero sí se han dado pasos interesantes que representan algunos avances en la contribución a los ODS desde la universidad. En este enlace se pueden consultar las principales vinculaciones de la UCO con los diferentes ODS, como resultado de un Diagnóstico UCO2030 que, de manera abierta, dinámica y flexible, está sirviendo para detectar la contribución a los ODS por parte de servicios, unidades, departamentos o grupos de investigación de la UCO. Esta acción se engloba dentro del Proyecto 2018UE002 de la AACID "Divulgación de la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad de Córdoba", que ha sido el principal impulso en el marco de la Agenda 2030 en la UCO. Además, dicho proyecto dio lugar a la formación de grupo de reflexión y trabajo multiactor y multinivel en el seno de la universidad, el Grupo UCO2030. Este grupo está ayudando al in

Esta es mi primera entrada en el que será mi diario de aprendizaje de este curso. Me llamo Miguel Antúnez López y trabajo como técnico del Aula de Sostenibilidad de la Universidad de Córdoba. Mi formación es la de licenciado en Ciencias Ambientales. Posteriormente cursé un máster de Educación Ambiental y realicé mi tesis doctoral en ese ámbito de conocimiento, concretamente sobre el proceso de sostenibilización curricular en las universidades españolas. Mi trabajo tiene relación directa con la Agenda 2030. Me dedico principalmente a la sensibilización ambiental y al fomento de la participación a través de herramientas como el voluntariado ambiental en la universidad. La Educación para el Desarrollo Sostenible es una herramienta fundamental para acercarnos a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Y las universidades deben tener un papel protagonista, transformando su gestión, su organización y su manera de entender la docencia, la investigación y la transferenci